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MBA無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試采用情景模擬的方式對(duì)考生進(jìn)行集體面試，是近些年MBA面試經(jīng)常使用的一種方法。如大連理工大學(xué)MBA以往小組面試，是將小組隊(duì)員分成兩組對(duì)某一個(gè)議題分成正反兩方進(jìn)行對(duì)辯，不指定考生的分工和角色，給與一定時(shí)間讓考生們進(jìn)行組間討論，考官主要考察考生的商業(yè)敏感度、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、表達(dá)能力等是否達(dá)到MBA的要求，并綜合評(píng)價(jià)考生之間的差異。

很多考生zui畏懼的面試類型便是無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試，不知道應(yīng)該講什么內(nèi)容、如何進(jìn)行表達(dá)、如何與團(tuán)隊(duì)進(jìn)行協(xié)作，希望以下剖析對(duì)大家有幫助：

01 MBA無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試的流程

1、進(jìn)場(chǎng)前分組，熟悉組員，如有可能盡量商量角色和分工。

2、入場(chǎng)后考官宣布小組討論要求，發(fā)放案例題目。

3、組員間就案例題目自由討論，分工。

4、辯論的階段，舉手發(fā)言，每個(gè)人依次陳述自己的觀點(diǎn)。

5、zui后推選一名成員做總結(jié)發(fā)言。

6、面試考官進(jìn)行提問(wèn)或者點(diǎn)評(píng)，指定考生回答或者考生自由搶答。

7、面試結(jié)束，考生離場(chǎng)。

02 MBA無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試的角色及其作用

盡管在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試中，不要求制定考生的分工和角色。但是在討論過(guò)程中，還是應(yīng)根據(jù)各個(gè)成員的工作經(jīng)歷和個(gè)性特質(zhì)形成一定角色分工，以推動(dòng)討論的順利進(jìn)行。應(yīng)當(dāng)指出的是，這個(gè)分工不是由其中的某一個(gè)或某幾個(gè)成員制定，而是在討論的過(guò)程中自然形成的，具體來(lái)看：

1、領(lǐng)導(dǎo)者

領(lǐng)導(dǎo)者的主要任何不是表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)、提供解決方案，而是鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員一起討論，要結(jié)合個(gè)人的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)組員發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，提供專業(yè)的意見，同時(shí)要注意機(jī)會(huì)分配問(wèn)題，保證每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的參與度，領(lǐng)導(dǎo)者的作用具體包括：

1）提出討論的目標(biāo)；

2）制定討論的規(guī)則和方法；

3）對(duì)分工和合作進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)把控，保證討論沿著既定的方向和節(jié)奏進(jìn)行；

4）對(duì)每個(gè)組員的發(fā)言給與反饋；

5）對(duì)組員的意見進(jìn)行統(tǒng)一協(xié)調(diào)，形成一致意見。

2、計(jì)時(shí)員

計(jì)時(shí)員的角色乍看不起眼，但在很多的無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試中，計(jì)時(shí)員都能獲得面試官的一致認(rèn)可，因此一名好的計(jì)時(shí)員不僅僅幫助團(tuán)隊(duì)計(jì)算時(shí)間，還能起到如下幾個(gè)方面的作用：

1）時(shí)間分配：在拿到案例題目和時(shí)間規(guī)定后，計(jì)時(shí)員首先要瀏覽一下案例，根據(jù)案例解決的難易程度，進(jìn)行時(shí)間分配，然后把自己的想法，和領(lǐng)導(dǎo)者與其它組員討論并形成一致意見；

2）時(shí)間管理：在討論過(guò)程中，計(jì)時(shí)員要按照討論好的時(shí)間規(guī)劃來(lái)管理時(shí)間，適當(dāng)打斷發(fā)言超時(shí)的同學(xué)，并適當(dāng)引導(dǎo)大家發(fā)言簡(jiǎn)明扼要、有的放矢，而且要感于唱黑臉，果斷打斷啰嗦或者偏題的談話，不讓寶貴的討論時(shí)間白白流失；

3）時(shí)間的處理：在剩余時(shí)間充足的情況下，將團(tuán)隊(duì)討論向更深層次推進(jìn)。

計(jì)時(shí)員是團(tuán)隊(duì)重要的一員，他發(fā)揮的好壞不僅關(guān)系到團(tuán)隊(duì)能否在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，充分討論問(wèn)題，并得到完善的解決方案，還關(guān)系到團(tuán)隊(duì)成員機(jī)會(huì)均等，并發(fā)揮各自zui大貢獻(xiàn)，以實(shí)現(xiàn)方案zui優(yōu)化。

3、記錄員&總結(jié)者

記錄員和總結(jié)者的作用體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1）要做到討論階段記錄清晰，重點(diǎn)表明，要能快速而準(zhǔn)確地記下每個(gè)成員的發(fā)言，并結(jié)合整體思路，將相關(guān)發(fā)言重點(diǎn)用記號(hào)標(biāo)明；

2）能配合領(lǐng)導(dǎo)者解決盲點(diǎn)，推進(jìn)討論，及時(shí)把關(guān)系到問(wèn)題解決得重要發(fā)言、有創(chuàng)意的點(diǎn)資，重點(diǎn)清晰地傳遞給領(lǐng)導(dǎo)者；

3）思路清晰，重點(diǎn)突出地把整理出來(lái)的方案要點(diǎn)，逐條逐條講出來(lái)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)清晰地向面試官進(jìn)行匯報(bào)。

4、參與者

在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試中，除了領(lǐng)導(dǎo)者、計(jì)時(shí)員、記錄者三大角色外，做好團(tuán)隊(duì)的參與者也是非常重要的。

在作為參與者時(shí)，如何定位自己的方向，起到強(qiáng)大的輔助作用，zui重要的是根據(jù)自己平時(shí)的工作和生活中的特點(diǎn)來(lái)定，自己平時(shí)是善于獨(dú)自思考呢，還是喜歡博采眾長(zhǎng)；是善于遵循和執(zhí)行呢，還是鼓勵(lì)自由和創(chuàng)新，是善于思路引導(dǎo)還是總結(jié)分析，是長(zhǎng)于大局觀呢，還是擅長(zhǎng)解決具體細(xì)節(jié)？只有角色定位適合自己慣常的表現(xiàn)，才能更自然、更出色地在這個(gè)方向上做到貢獻(xiàn)zui大，獲得面試考官的認(rèn)可。

小組面試角色選擇Tips(劃重點(diǎn))：考生們?cè)谛〗M面試中不必執(zhí)拗于非得要搶到某一個(gè)角色，也不要相信搶到某個(gè)角色就一定穩(wěn)妥包過(guò)。小組面試不僅考察個(gè)人表現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)整體的氛圍也非常重要，因此要以大局為重，正確每個(gè)人找到合適的角色，營(yíng)造和諧積極的討論氛圍。

03 MBA無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試的考察內(nèi)容

小組面試考察考生的多維度能力，例如商業(yè)分析能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、邏輯思考能力、快速學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通表達(dá)能力、職業(yè)道德水平……

04 MBA無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試的禁忌

無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試是一個(gè)團(tuán)隊(duì)與協(xié)作的展現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)得好，成員都有加分，成員很有可能全部通過(guò)這一輪；如果面試現(xiàn)場(chǎng)混亂，爭(zhēng)持不下，沒(méi)有達(dá)成一致意見，則很有可能全軍覆沒(méi)。所以，在整個(gè)討論的過(guò)程中，必須避免如下現(xiàn)象：

1、完全忽略別人的論述

通常表現(xiàn)為在別人發(fā)言時(shí)埋頭寫自己的觀點(diǎn)，對(duì)于別人的論說(shuō)一無(wú)所知，并片面地認(rèn)為只要表達(dá)自己的觀點(diǎn)就足夠了。因此，在別人講述自己的觀點(diǎn)時(shí)一定要給與適度關(guān)注。

2、不友好地打斷別人

當(dāng)別人在論述過(guò)程中，聽到了與自己相左的觀點(diǎn)便立即打斷別人，開始自己的長(zhǎng)篇大論。通常正確的做法是記下這些有異議的觀點(diǎn)，待對(duì)方發(fā)言完后或討論過(guò)程中再適時(shí)提出。

３、沒(méi)有重點(diǎn)，表述冗長(zhǎng)

沒(méi)有重點(diǎn)，繁冗的陳述不僅會(huì)浪費(fèi)團(tuán)隊(duì)的時(shí)間，同時(shí)也會(huì)令團(tuán)隊(duì)其它成員生厭，并且會(huì)讓考官覺得你時(shí)間觀念差，缺乏規(guī)劃和控制。因此，每次發(fā)言盡量不少于一分鐘，但不超過(guò)兩分鐘。發(fā)言觀點(diǎn)清晰、重點(diǎn)突出、條理清晰、言辭懇切、語(yǔ)速適中。

4、太過(guò)絕 對(duì)和負(fù)面的語(yǔ)言表述

當(dāng)不同意對(duì)方的觀點(diǎn)時(shí)，盡量避免使用如“我完全不同意XX的觀點(diǎn)”或“XX的觀點(diǎn)是完全錯(cuò)誤的”等過(guò)于絕 對(duì)和負(fù)面的表述方式。更合理的表達(dá)可以為“XX的觀點(diǎn)雖然比較全 面地分析了......,但是再某些方面困難還有改進(jìn)的地方......”這些溝通的技巧，在平時(shí)的工作和生活中就需要注意，并加以適當(dāng)練習(xí)。

5、搬出教條的模型以期壓服別人

在分析某些案例的時(shí)候，很多人在遇到自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域時(shí)，經(jīng)常會(huì)拋出一些模型和理論，以期說(shuō)服別人。但如果團(tuán)隊(duì)其它成員中有人不懂或者從未聽說(shuō)整個(gè)理論，則會(huì)營(yíng)銷討論的效果?？尚械姆椒ㄊ牵鶕?jù)具體問(wèn)題，根據(jù)相應(yīng)的模型和理論，刪減之后直接從淺顯的地方入手，引導(dǎo)其它成員。

6、否定一切，侵略性太強(qiáng)

否定一切別人的觀點(diǎn)，只認(rèn)為自己的觀點(diǎn)是正確的，以為這樣才可以表現(xiàn)自己的決策能力或者領(lǐng)導(dǎo)能力。尤其是作為領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候，更要避免這種侵略性太強(qiáng)的做法，正確的做法是，正確審視自己的觀點(diǎn)，當(dāng)自己的觀點(diǎn)和其它隊(duì)友相同的時(shí)候，可適當(dāng)闡述自己的論據(jù)，補(bǔ)充隊(duì)友發(fā)言的不足之處，同時(shí)切記簡(jiǎn)單附和。

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